مراحل برنامه ریزی

برنامه ریزی به طور اعم شامل مراحل زیر است.

1-تعیین وتصریح هدفها یعنی پاسخ به این سؤال که برای چیزی باید برنامه ریخته شود؟

2-تهیه طرحها وتعیین فعالیتها ،که بر اساس آن فعالیت های مربوطه به طور دقیق پیش بینی ومشخص می شوند.

3- انتخاب روشها برای هماهنگ کردن وهدایت مسیرفعالیتها به سوی هدفهای تعیین شده

4-تنظیم برنامه زمانی برای فعالیتها

5-به مورد اجرا گذاردن یا به مرحله عمل درآوردن طرح ها...

6-ارزشیابی :از نتایج فعالیتها برای تعیین میزان رسیدن به هدفها واستفاده از نتایج ارزشیابی به عنوان            

 بازخورد در برنامه بعدی .

با توجه به مراحل یاد شده برنامه ریزی درسی شامل مراحل زیر است:

الف)تعیین هدفهای کلی وعینی براساس متغیرات وعوامل خارجی(خارج از نظام آموزش وپرورش) وبا توجه به:

1-     معرفت یا دانش سازمان یافته

2-     آرمانها،ارزشهاونیاز های اجتماعی

3-     نیاز های یادگیرندگان

4-     فرایند یادگیری

تعیین وتصریح می شوند.

ب)طراحی حیطه برنامه ها وبرنامه های درسی که توسط گروه های مسئول برنامه ریزی درسی برای مدارس صورت می گیرد.

ج)انتخاب وبه مورد اجرا گذاردن روشهای آموزشی که معمولا به وسیله گروه های آموزشی ومعلمان صورت می پذیرد.

ت)ارزشیابی برنامه درسی

که شیوه ی ارزشیابی از پیشرفت یادگیرندگان به وسیله معلمان اتخاذ می شود.

وتصمیم درباره ی شیوه های ارزشیابی برنامه درسی به وسیله گروه برنامه ریزان گرفته می شود

نوشته شده در دوشنبه 88/9/16ساعت 1:37 صبح توسط z.ahmadi نظرات ( ) |